Ve středu 12. března se ve velkém sálu Pavilonu konala přednáška na téma Jak se bránit v krizových situacích.
Prezentace se ujali mníšečtí strážníci Eliška Lodrová (preventistka) a Lukáš Vlach.
Návštěvníci, kterých dorazilo zhruba 40, získali informace o tom, jak by se měli bránit před útočníkem.
Postupně se probírala obrana před útočníkem s nožem nebo se střelnou zbraní. K rizikovým místům patří obchody, ulice i městská hromadná doprava.
Na začátek uvedli alarmující čísla z průzkumu, která potvrzují vyšší agresivitu ve školách a zvýšení násilí mezi dětmi. obecně: zatímco v lednu 2024 došlo ke 22 skutkům násilného charakteru provedených dětmi, v lednu 2025 už to bylo 92!
Probrali konkrétní motivace a chování útočníků, kteří se rozhodli ohrožovat okolí nožem nebo střelnou zbraní.
Základní obranné postupy shrnuli do zkratky USB – utíkej, schovej se , bojuj:
- Pokud máte možnost využít únikovou cestu, utečte!
- Pokud nemůžete utéct do bezpečí, je třeba najít místo kam se schovat!
- Pokud je váš život v přímém ohrožení, bojujte!
Zmínili i syndrom takzvaného zamrznutí, ke kterému dochází zpravidla ve veřejné hromadné dopravě. Při obtěžování spoléhá okolí, namísto poskytnutí okamžité pomoci oběti, na někoho silnějšího, kdo by mohl zasáhnout.
Pro názornost zveřejnili videa z reálných situací, na kterých byli kamerami zachyceni vraždící útočníci (například ze školy v USA). Zajímavá bylo i video z práce policistů, kteří k zásahu právě dorazili. Strážníci pokaždé chování obětí i svědků na záznamu rozebrali a udělili divákům praktické rady.
Cílem přínosné přednášky bylo získání praktických rad a tipů pro minimalizaci rizik. Doporučili napříkladd pořízení účinného pepřového spreje nebo SOS tlačítka simulující násilné otevření vozu, které k oknu určitě přivolá majitele všech aut z ulice, kde k násilí dochází.
Na závěr proběhla diskuze a nasdílení negativních osobních zkušeností z řad diváků.
Prezentace v Pavilonu byla součástí série preventivních přednášek na téma BEZPEČNOST, ve kterých chtějí strážníci pokračovat i do budoucna.
